Kindliche Entwicklung und Bedürfnisse im Grundschulalter und Kinderschutz

Der Ganztag ist nicht nur ein Ort für Kinder, sondern auch ein Rückzugsort. Diesen Ort kindgerecht nach den Bedarfen und Entwicklungsthemen der Kinder zu gestalten, birgt viele Chancen und leider auch punktuelle Herausforderungen mit sich.
Die pädagogische Haltung ist entscheidend für das pädagogische Handeln und prägt die Beziehung zwischen Erzieher/innen und Kindern. Sie ist die Grundlage unserer Arbeit und Überzeugungen und der Vorstellungen vom Kind als Lernenden und Menschen und sie ist eng verbunden mit unserem Bildungsauftrag.
Inhalt der Veranstaltung:
- Basiswissen zur Entwicklung von Kindern im Alter von 6-10 Jahren
- Bedürfnisse von Kindern in dieser Altersspanne und die Umsetzung im Ganztag
- Kinderschutzfaktoren im Ganztag erkennen und umsetzen
- Warum eigentlich Kinderschutz? Kurzskizzierung Bundeskinderschutzgesetz und Kinderrecht und die eigene Haltung zum Thema
- Zusammenarbeit im Team /Umgang mit Widerständen und grenzüberschreitendem Verhalten im Team

Die praxisnahe Vermittlung von Theorieeinheiten und praxisrelevanten Umsetzungsstrategien steht hier im Vordergrund.
Durch die Eigenaktivität der Teilnehmer, die Bereitschaft zur Übernahme des eigenen Lernens und den Erfahrungsaustausch werden Ideen gesammelt und Handlungsstrategien erprobt.

Referentin: Melanie Göb
Trainerin und Prozessbegleiterin im Frühpädagogischen Bereich, Coach und Supervisor IACC und QM-Auditorin, Alltagsintegrierte Sprachförderung, Multiplikatorin DJI Konzept, Führung und Team-
Entwicklung, Begleitung in Veränderungsprozessen, Organisationsentwicklerin, Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen (Interne und Externe QM Auditorin BETA - Fachverband)